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《中学生阅读》

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   《中学生阅读》杂志由河南教育报刊社主管、主办,下设初中版(国内统一刊号 41-1190/G4)、高中版(CN 41-1036/G4),由语文教育家叶圣陶先生题写刊名,创刊于1984年。

 

 

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《中学生阅读》(初中版)杂志封面《中学生阅读》(初中版)杂志封面

 

《中学生阅读》(高中版)杂志封面《中学生阅读》(高中版)杂志封面

●《中学生阅读》统计数字

  1.全国100余所高中名校选作语文辅助读物,期发行量在国内同类期刊中遥遥领先,刊物发行总量逾亿册。

  2.连续20年和高考试题相撞,每年有多则古诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读、作文预测设计和全国高考试题高度相似。2011年,《中学生阅读》高考版和全国17套高考语文试题仅作文就有11套相撞。

  3.有30多篇经典选文曾被多个版本的语文教材选用,2000年入选人民教育出版社高中《语文读本》第三册封面推荐读物。

  4.包括100余位专家名师的顾问团和作者队伍。杂志顾问由教育家、教材编写者及高考语文命题人组成:于漪、申士昌、刘国正、张定远、顾德希、顾之川、钱梦龙、章熊。多名央视百家讲坛主讲、全国知名作家、特级教师、享受国务院特殊津贴的专家、全国优秀教师等为杂志撰稿。

  5.使用1年语文成绩平均可望提高20分以上。

 

●《中学生阅读》获奖情况

  蝉联5届河南省社科类优秀期刊;1999、2001连续两个年度夺得河南新闻出版编校质量抽检第一名;2001年被评为中国双效期刊;2008-2009年度河南省报刊编校质量抽查评比中,在231种期刊中位居社科期刊质量检测第一名;006、2008、2010年连续三届被评为河南省社科类期刊"二十佳"。

 

●《中学生阅读》初中版(含读写、中考)

  经典名刊——全国创刊最早的以指导阅读为主的初中生语文学习月刊,适宜初一至初三学生;同类期刊中发行量最大,最高月发行量80多万份;连续获得期刊界最权威的奖项:蝉联两届国家期刊奖(中国期刊最高奖)银奖、蝉联两届河南省社会科学二十佳期刊(河南省期刊最高奖)。独具创意的板块、栏目、内容、风格等,已成为同类期刊中的经典。

  活泼实用——当代阅读、经典阅读、青春阅读、实用阅读四大经典板块,精选时文佳作,推介名著名篇,指导阅读写作,展示花季风采。学生成长学习的知心朋友,语文老师教学的得力助手,专家教研人员编著语文教材、教辅资料、命制中考试题的必备资料库。仅现代文阅读、作文就点中16个省市16道2006年中考试题。

  权威——由《中学生阅读》初中版编辑部编辑出版,立足中原,面向全国,聘全国一流中考研究专家、教研人员和命题人担任板块主持人,请一线骨干语文教师做特约编辑,约全国最优秀的中考辅导资料撰稿人为作者,体现最前沿的中考命题方式和命题理念。

  实用——备考特别行动、阅读大本营、作文演兵场、语言特训处、中考情报室、忙中偷闲吧六大特色板块,全面覆盖考点,同步配合复习,提供权威信息,适应各版教材,关怀考生心灵。以学年为单位系统策划复习内容,上学期主题为"梳理、评析、积累",结合初三教材、教学进度,对全国中考语文试题进行全面梳理,深入评价分析;围绕教材和中考组织各类语文复习资料。下学期主题为"训练、预测、调整",围绕考点组织积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文等专题分类训练;组织命题专家拟设中考语文模拟套题;对中考命题趋势进行分析预测;帮助学生调整精神和心理。近年来,各地中考试卷大量采用本刊内容。

 

●《中学生阅读》高中版·读写

  鲜活的时文选读  精粹的经典释义 实用的阅读精练  激扬的作文试笔

  全新的新课标阅读栏目:岁月珍藏、时文英华、散文拔萃、微型小说、读者俱乐部、名作心解、史记经纬、古诗词串读、语段金典、阅读精练、校际同题挑战、名校佳作、高考优秀作文选登、花季雨季。

  名家作者:王立群、鲍鹏山、二月河、于  丹、马瑞芳、熊召政、马新朝、余泽民、黑  陶、邹汉明、金文明、毛荣富、李镇西、黄厚江、于树泉、王  林、沈之菲

  《中学生阅读》高中版·读写旨在通过精选美文,拓展高中学生的阅读视野,提升阅读能力,提高语文素养。分"时文阅读""经典阅读""应用阅读"三大板块。《中学生阅读》高中版多年来始终坚持的办刊理念是"为高中生做最好的阅读选文"。它以当下脍炙人口的时尚美文赏析、经典的中外文学名著作品评介以及语文教材的课文拓展阅读为选文准则。它所倡导的精品阅读意识影响了几代高中生读者。

●《中学生阅读》高中版·高考

  专业的阅读讲练  权威的动态预测  深层的考后分析  实用的备考指导

  实用的新高考备考指导:特别策划、走过高三、美文精读、小小说选读、古诗文闯关、现代文挑战、周京昱作文讲堂、高考作文命题猜想、写作素材库、高考佳作选登、纸上练兵、古文指津、语言新表达、青春卡片。

  专家队伍:顾之川、王大绩、周京昱、董德松、李支舜、喻旭初、朱德勇、唐建新、张玉新、孙芳铭、徐思源、羊  刚、于树泉、程  翔、茅继平

  《中学生阅读》高中版·高考是一本专业辅导高考语文备考的刊物。杂志以高考语文的阅读和写作为辅导重心,分"特别策划""备考攻略"和"写作纵横""心灵互动"四大板块。"特别策划"是《中学生阅读》高考版的主打栏目,每期按照高三的复习进度选取一个考点,约请多个国内知名高考研究专家进行深度指导。每篇文章有考点盘点,有试题分析,有技法指导,有热身训练,有答案详解。这个栏目的亮点有两个:一是实用性强。每期深度解读考点,提供的解题方法非常有效,能快速提高应试能力。二是权威性强。我们一直在坚持"约请最适合的作者写最适合的栏目",这个栏目的作者队伍强大,他们多是国内研究高考的知名专家。

 

《中学生阅读》初中版、高中版编辑部

地址:河南省郑州市顺河路11号   邮编:450004  

联系电话:(0371)66324936   66357321

 

 

订阅、购买编辑本段回目录

初中版-读写 邮发代号 36-73

初中版-中考  邮发代号36-312

高中版-读写 邮发代号 36-72   

高中版-高考 邮发代号 36-309

各版均为月刊,每本每期定价:4.50元,全年:54.00元。

请到邮局订阅。错过邮局订阅的读者,可直接汇款到编辑部订阅。


地址:河南郑州市顺河路11号《中学生阅读》高中版编辑部 或 初中版编辑部。

邮编:450004   

电话——

中学生阅读初中版 0371-66324936

中学生阅读高中版 0371-66322054

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1.《中学生阅读》初中版主要栏目

美文经典  芳林新叶  小小说欣赏  七种武器之作文宝典
责任编辑:王连明   投稿信箱:wlm_68@163.com

追忆黄金时光  新课标·新阅读  迷你诗廊  寓言选读  趣味阅读迷宫
责任编辑:李建新  投稿信箱:looyg@126.com    

名著之旅  中国古典诗歌漫话  青春小说巡礼  想飞就飞 同题作文擂台赛 奇文点击妙语如珠
责任编辑:李梅斌  投稿信箱:vivianlee728@163.com


现代文阅读练习
责任编辑:王丹   投稿信箱:dangdang75@tom.com
书香一缕  科学网站  热点图书  辩论台  漫画品读  呱呱鸟语林  校园风景线  新作文选刊
责任编辑:侯杰    投稿信箱:houjie666@163.com


语文实践   责任编辑:姬生娟   投稿信箱:jishengjuan@126.com

 

2.《中学生阅读》中考版主要栏目

卷首语  心灵互联网 责任编辑:王连明 投稿信箱:wlm_68@163.com    

中考复习特辑  命题人评命题  阅卷人说阅卷  初中语文教材与中考语文试卷  咬文嚼字  锦词绣句 
文化地图  综合实践   心灵对白 责任编辑:姬生娟 投稿信箱:jishengjuan@126.com   

时文搜索  技法点拨  考场佳作展评  考场败笔例析  作文兵法  出手试招  写作资料库  心灵游戏 
开心果园    责任编辑:王丹 投稿信箱:dangdang75@tom.com      

名著链接  古诗文点击  新闻聚焦  中考趋势  中考新题型  备考方略  每月实战 中考试题猜想    
责任编辑:周瑞琼     投稿信箱:zzzyq@sohu.com    

初三故事     责任编辑:李梅斌     投稿信箱:vivianlee728@163.com    

语文游戏厅     责任编辑:侯杰      投稿信箱:houjie666@163.com

 

3.《中学生阅读》高中版主要栏目:岁月珍藏、时文英华、书香碟影、读者俱乐部、科普视界、穿越古典、古诗珠串、红楼细节、教材解读、课文配读、校际同题挑战、花季雨季。

《中学生阅读》高考版主要栏目:特别策划、走过高三、美文精读、现代文考点解读、古诗文考点接触、试说新语、现代文阅读挑战、古诗文阅读闯关、青春放歌、写作素材库。


4.投稿要求

(1)《中学生阅读》初中版“书香一缕”、“新课标·新阅读”、“芳林新叶”、“小小说欣赏”、“寓言选读”、“科学网站”、“奇文点击”、“新作文选刊”、“趣味阅读迷宫”等栏目,《中学生阅读》中考版“时文搜索”、“写作资料库”、“开心果园”、“语文游戏厅”等栏目,接受推荐已发表的文章,要求推荐的文章新鲜、精美。两刊其他栏目均要求作者原创,请勿一稿多投。

(2)欢迎电子稿、打印稿,手写稿请务必用方格稿纸誊清。来稿请附上真实姓名和详细联系方式。

(3)来稿一般不退,自投稿之日起三个月内未收到本刊采用通知,作者可自行处理。

(4)来稿一经采用,本刊即寄奉样刊及稿酬,优稿优酬。

 (5)凡投稿本刊,或允许本刊登载的作品,均视为已授权本刊在刊物、图书以及本刊授权合作网站等使用。若有异议请事先说明。

 

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